音樂會/演唱會心得報告
1. 說明你為何選擇這場表演，以及你如何獲得相關資訊。
答：
(1) 選擇艾哈特三重奏音樂會在於他們是來自德國，因為在印象當中德國這一個國家是很不錯的地方，有聽過之前在那國家唸書是由政府來補助，非常的特別。因此會想更進一步了解他們。
(2) 獲得此演奏資訊是從中壢館音樂廳的藝文活動得知。
2. 形容這場表演的特質，以及其中最吸引你的地方。
答：
由於是第一次觀賞來自外國的表演者，當然是非常的心動和特別，而這場表演是由一位女鋼琴者和兩位分別是拉大提琴和小提琴的男士組合的一個整體演出，當三位表演者進入時，讓我有一種感覺彷彿進入到這三位德國人所佈置的意境中。
剛開始聽演奏的音樂在感覺上比較屬於輕快、放鬆的，讓我置身在一大草平原上快樂的奔走，沒有任何的阻礙非常的自由自在，就好比我們與他們第一次的相識，是一種很愉悅的心情。經過幾首後的演奏時開始有了變化，在旋律上逐漸變得強烈、高亢起來，營造出我們雙方之間有進一步的溝通，音樂演奏時在我腦海中有好幾幅的圖畫映在眼前，其中有一幅印象最深，岸邊上的礁石被突如其來的大浪打上激起一大片的浪花，當下給人感覺的畫面非常的壯麗，音樂借由演奏的編織讓人沉醉於當中。
演奏當中最吸引我注意的地方是在每一次演奏中，每位表演者都很專注，讓我感覺到不聽他們的表演會很可惜。
3. 討論演出者在高低、強弱、快慢各方面的技巧。
答：
從鋼琴、小提琴、大提琴分別來討論，可以發現鋼琴好比是一段故事的背景音樂，用鋼琴的音樂將襯托小提琴和大提琴；小提琴好比是故事的引領者，藉由小提琴變化的多樣性作為故事轉折之處的引導，可稱之為重要角色；大提琴好比故事高低潮中的旋律，有時重音、有時低沉、有時高亢，都讓人們在享受同時又能聽到這三種樂器的差異性。
而高低、強弱、快慢各方面的技巧上，在高低、強弱方面，聽到較多表現是在鋼琴、大提琴上，在快慢方面，聽到會是小提琴表現在旋律的緊湊上。因此，在高低、強弱、快慢這三方面的技巧，不見得只有一種樂器能夠表現，藉由三種樂器相輔相成更能將高低、強弱、快慢的技巧，表現出淋漓盡致。
4. 談及演出者的面部表情與肢體語言。
答：
在表演的過程當中可以發現，團員們之間默契十足，當節奏出現變化時，會相互用眼神交流，可以觀察出每一位團員的臉部表情是充滿一種融入在旋律當中；另外可以觀察到他們的肢體動作，尤其是在音樂達到強烈之處時，充分運用身體上半身的肢體部分來展現樂曲的高低起伏，讓觀眾被帶入他們所編織的情境中。
5. 描述演出者的表達與溝通能力。
答：
表演過程中，有時會遇到是由兩位表演者先演奏，之後第三位表演者的加入情形，當他們夥伴還未演出時，這位夥伴會仔細聆聽樂曲，且隨時準備何時演出，並不會表現出讓自己靈魂遊走的情形，給觀眾的感覺會是一種享受。也就是表演者想表達的一種心態，藉由他們的音樂讓人們覺得像在天堂般的幸福，達到身心舒暢的境界，也營造出一種氣氛，讓人體驗到原來音樂也是可以有不同一面之處，並非和我們想像中那麼的神聖和遙遠。
而演出者和觀眾的溝通就是在掌聲那短暫的時間中，演出者會想知道和觀眾互動有多少，就在音樂演奏停止的那瞬間，也就在停止的那個點上，等著觀眾的回應(掌聲)。雖然是短暫的焦集，重要的是雙方皆達成溝通的能力。
6. 評量整體演出人員的配合情形。
答：
從整體演出表演來看，整體感覺讓人覺得很愉悅、享受。再從整體演出人員的配合情形來看，會發現在每一首曲子的演奏時，每位演奏人員都善盡自己所應做的本分，當要配合演奏時，都會很清楚自身狀況，何時演奏何時停下，要有這樣的整體配合是需要很長時間的訓練才能達成的。不僅如此，每位演奏者互相配合情形的狀態，不會讓觀眾感覺到是因為音樂的需求配合而配合的情形，這樣是給觀眾最好的回憶，也會對表演者有高度的信心，而用心來欣賞他們所演奏的每一首樂曲。
7. 比較你與其他觀眾的反應。
答：
(1)個人感覺的部份：
在這次的表演當中，因國外來的表演者抱著很期待的心情來聽這場表演，在開場時到表演這段時間當中，真的是沒有失望，是很直得的一個夜晚。當聽他們演奏時非常的舒服，藉由演奏的樂曲和旋律，讓人沉溺於其中，會隨著音樂的變化而有不同的體驗心情，就好像用音樂述說每段不同故事般，有時也會有突如其來特殊的音樂而擺動肢體，整個就被音樂帶者走了。
(2)其他觀眾的部份：
在觀察其他觀眾的反應可以區分兩個部份，一是閉上雙眼，很用心的聆聽演奏，也非常享受整個人浸在音樂的氣氛中；二是和他人一樣閉上雙眼，但卻不清楚是否也是一樣是屬於用心聆聽演奏的，還是屬於只剩下軀體將靈魂抽離。
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